Und wieder ein Jahr rum. Das letzte Sommercamp 2014 liegt mir noch in den Ohren – “atemlos”. Vielleicht war das eine Prophezeiung – jedenfalls kam mir das Sommercamp 2015 sehr atemlos vor. Es verging gef\u00fchlt schneller als jedes andere, wir haben weniger Themen angefasst als sonst und es war auch deutlich weniger physisch herausfordernd. Vielleicht werden wir alt, der Verdacht liegt nahe. Inzwischen schmeckt einem (mir) ja auch Wei\u00dfwein … Vielleicht gab\u00a0es aber auch zu viele Nebenschaupl\u00e4tze. Das ginge dann auf mein Konto …<\/p>\n
Nun ja, Sommercamp –\u00a0\u6691\u4e2d\u7a3d\u53e4,\u00a0<\/span>shochu geiko, um bis auf Dehnungszeichen pr\u00e4zise zu sein – warum um alles in der Welt, machen wir das eigentlich jedes Jahr wieder? Ja klar, wir sind alle ein wenig masochistisch, aber reicht das? Warum waren wir dieses Jahr eigentlich weniger? Hat der Masochismus in einigen von uns abgenommen oder ist es ganz einfach so, dass die Kosten-Nutzen-Rechnung nicht mehr f\u00fcr alle ein Ergebnis mit positivem Vorzeichen ergibt!?!<\/p>\n Ist es nicht merkw\u00fcrdig, dass auch nach all den Jahren noch Leute auf der Strecke bleiben? Die \u00dcbung (vor\u00fcbergehend) nicht fortsetzen k\u00f6nnen\/wollen, sich oder uns irgendwo verloren haben? Oder haben wir sie und oder etwas verloren? Verlieren wir nicht alle gelegentlich etwas, jemanden, uns – und, falls ja, ist das (auch) gut so? Wieviel \u00dcbung ist gut, muss es das maximal M\u00f6gliche sein? Und was soll das eigentlich sein, das (maximal) M\u00f6gliche? Was passiert, wenn das Physische\/Technische keine steile Lernkurve mehr aufweist sondern sich nur noch infinitesimal einem Grenzwert n\u00e4hert? Weiterziehen? Dem Grenzwert verpflichtet sein? Cross-Training? Aus Verpflichtung der Gruppe gegen\u00fcber bleiben? Was war der bisherige Fortschritt eigentlich – unterschwellige Egobefriedigung, Spa\u00df daran\u00a0in etwas (vermeintlich) gut zu sein, das berauschende Gef\u00fchl\u00a0erfolgreich an etwas zu arbeiten? Und (wie) wird es weitergehen? Was ist eigentlich mit denen die noch und schon immer dabei sind, denen die irgendwie nicht ablassen k\u00f6nnen, auch wenn sie das restliche Jahr \u00fcber selten \u00dcben? Was h\u00e4lt sie? Was bringt sie zur\u00fcck? Personen, Erinnerungen, die Suche nach etwas, W\u00fcnsche, Fragen?<\/p>\n Vielleicht liegt in solchen\u00a0Fragen ein wesentlicher\u00a0Grund f\u00fcr das Sommercamp. Bei ca. 7h \u00dcbung\u00a0pro Tag hat man es einigerma\u00dfen schwer, solchen Fragen (im Nachgang?) auszuweichen. Mal anders zu \u00fcben oder sich und seine \u00dcbung anders wahrzunehmen ist nahezu unausweichlich und wohl nur bei v\u00f6lliger Ignoranz m\u00f6glich. Was macht der Sand mit mir und meiner scheinbar sauberen Technik, mit meiner Motivation und Konzentration. Warum f\u00fchlen sich die scheinbar einfachsten aller Grundtechniken im Wasser und z\u00e4hneklappernd eigentlich so zerbrechlich und unrund an? Warum schaffe ich es trotz der Abgeschiedenheit nicht, den Alltag auszublenden, mit ihm abzuschlie\u00dfen – f\u00fcr eine Woche?<\/p>\n Was mute ich mir zu, was ist zuviel, wo \u00fcberwinde ich meine\u00a0Bequemlichkeit, wo bin ich schlichtweg zu stolz, um mir eine Pause zuzugestehen, gehe sinnlose Risiken ein? Und wer entscheidet eigentlich wo zwischen beidem die Grenze verl\u00e4uft? F\u00fchrt die Konfrontation mit\u00a0Aufgaben, die mich \u00fcberfordern zu einer Ausweichbewegung oder zu einer Auseinandersetzung? Wann schaltet sich mein Sendebewusstsein ein, wann bin und bleibe ich lieber auf Empfang? Warum lobt mich eigentlich keiner, obwohl doch jeder Laie wei\u00df, dass Feedback konstruktiv sein soll und positive Verst\u00e4rkung wirksam(er) ist? \u00a0F\u00fcr wen streng ich mich hier eigentlich an – f\u00fcr den Lehrenden, des Lobes wegen? (Achtung Falle!).<\/p>\n Ja, f\u00fcr das Entstehen solcher Fragen ist so ein Sommercamp wohl da, ganz abgesehen von netten Abenden unter freiem Himmel, Sternschnuppen glotzen, Sonne tanken, mit Leuten schnacken, den Einen oder die Andere auch mal “privat” sehen, feststellen, dass die \u00dcbung immer auch den ganzen Menschen betrifft – den einen mehr und wissender, den anderen weniger und nichts ahnend.<\/p>\n Fragen also … Sind Daten das gleiche wie Informationen? Sind viele Informationen Wissen? Ist genug Wissen Verstehen? Ist Verstehen auch Einsicht? Und gibt es etwas besseres als Lehrszenen und Lehrerfahrungen, \u00dcbungsstunden\u00a0und den Austausch mit der Gruppe \u00fcber gemeinsam und doch ganz anders Erlebtes, um mehr als oberfl\u00e4chlich theoretisierende erste Antworten auf diese Fragen zu finden?<\/p>\n Fragen also … der Anfang, manchmal auch das Ende oder Ergebnis eines Abschnittes, gelegentlich auch langj\u00e4hrige treue Begleiter – nervende, bewegende, (auf)fordernde, (ver)weisende, \u00a0rationalisierte Hilfskonstruktionen, die vorbei gehen am eigentlichen und doch nicht entbehrlich sind …<\/p>\n Go<\/strong>\u00a0your own way … Go\u00a0your<\/strong> own way … Go\u00a0your own<\/strong> way … Go\u00a0your own way<\/strong> …<\/p>\n<\/blockquote>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Und wieder ein Jahr rum. Das letzte Sommercamp 2014 liegt mir noch in den Ohren – “atemlos”. Vielleicht war das eine Prophezeiung – jedenfalls kam mir das Sommercamp 2015 sehr atemlos vor. Es verging gef\u00fchlt schneller als jedes andere, wir …<\/p>\n\n